记者从教育部师政司获悉，2024年深化师德师风教育，开展教师十项职业行为规范学习教育深入。加强师德监管，强化底线管控和责任传导，落实师德违法行为处罚、警示教育、通报曝光等相关制度。

教育部将扩大“国优计划”试点院校范围，推动更多高水平大学开展师范教育，推动部属师范院校本科、研究生教育与公办师范衔接发展学生。

提高基础教育教师整体素质。加强中小学校园足球、科学师资培训，继续开展音乐、体育、美容、劳动和心理健康教育师资培训。

促进教师数字化赋权。实施数字赋能教师发展行动，编制教师数字素养提升实施指南，指导地方开展教师数字素养培训，开展教师数字素养考核。

组织实施全国银龄教师行动计划，继续开展国家乡村振兴重点县教育人才“抱团式”帮扶工作、“三区”人才扶持计划教师专项计划、 “集团式”选派教育人才援疆。加强高校教师职称评审审核和监督，分类分层优化教师评价。

应对人口变化趋势，优化教师资源配置。加大问责和查处力度，继续巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的成果。开展校园社会事务专项整治，切实减轻教师非教育性教学负担。